Berlin
Weltoffenheit und Toleranz – Werte nach denen in kleinen Klassen gemeinsam handlungs- und zukunftsorientiert gelehrt und gelernt wird. Multikulturelle Vielfalt leben wir durch ein mehrsprachiges Unterrichtsangebot bei individueller Förderung.
Verantwortung für das eigene Handeln, Respekt gegenüber anderen. Durch individuelle Förderung unterstützen die Lehrkräfte der Moser Schule die Persönlichkeitsentwicklung jedes einzelnen Kindes. Unsere Schülerinnen und Schüler setzen sich intensiv mit den geforderten Lerninhalten auseinander und wählen darüber hinaus eigenständig einen naturwissenschaftlichen, sprachlichen oder musisch-künstlerischen Ausbildungsschwerpunkt.
Gemeinsam lernen die jungen Menschen sich und das eigene Handeln kritisch wahrzunehmen und entwickeln daraus analytische und soziale Kompetenzen.
Die Mehrsprachigkeit und die multikulturelle Vielfalt unseres Unterrichts schaffen ein Gemeinschafts- und Zusammengehörigkeitsgefühl, das den Kindern das Lernen erleichtert und ihren Horizont erweitert.
Durch regelmäßige Teamarbeit und den Austausch mit anderen entwickeln sie kommunikative Fertigkeiten und die Neugier, sich mit zukünftigen wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Fragestellungen reflektiert auseinanderzusetzen. Dadurch werden unsere Schülerinnen und Schüler kompetent auf eine weitere akademische Ausbildung und die Herausforderungen des modernen Arbeitsmarktes vorbereitet.
Durch die Internationalität unserer Schulgemeinschaft und vielfältige Auslandsaufenthalte erwerben die Kinder interkulturelle Kompetenzen und lernen Andersdenkenden mit Offenheit, Aufgeschlossenheit und Toleranz zu begegnen.
Adresse
Moser Schule Berlin
Badenallee 31/32
D – 14052 Berlin
+49 30 30 83 82 82
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Über uns
Die Moser Schule ist ein bilinguales deutsch-französisches Gymnasium mit mehrsprachiger geistes- und naturwissenschaftlicher Ausrichtung.
Sie versteht sich als bildungspolitische Antwort auf die Anforderungen, die eine zusammenwachsende Welt an Jugendliche im Alter von 10– 18 Jahren stellt.
Methodisch und technisch zeitgemäße Ausbildung und Erziehung der jungen Menschen zu Weltoffenheit, Respekt vor Andersdenkenden und Toleranz gehören zu den pädagogischen Zielen der Moser Schule.
Sie ist eine nicht konfessionelle Schule, die Schüler jeder Herkunft und Religionszugehörigkeit aufnimmt akzeptiert jedoch keine auffällig zur Schau getragenen Zeichen einer religiösen Zugehörigkeit.
Durch den immersiven Sprachunterricht und den ständigen Austausch mit den Schweizer Partnerschulen Genf und Nyon sowie dem französischen Douai trägt sie zu einer interkulturellen, europäischen Aufgeschlossenheit bei. Sie ist offen für Kinder, deren Eltern neben der Muttersprache (sowohl deutsch, französisch, spanisch, russisch fremdsprachliche Schwerpunkte setzen wollen.
Anzahl von Schülern
300 Kinder
Mitgliedschaft
Verband deutscher Privatschulen
Zertifizierung
SEIS-zertifiziert
Qualitätssiegel Berlin für exzellente berufliche Orientierung
Mehr über Studien- und Berufsorientierung
Veranstaltungen
Mehr über unsere Veranstaltungen
Ansprechspartner
Administration
Schulträger Ecole Moser S.A.
Alain Moser – Directeur général
Pia Effront – Directrice générale adjointe
Geschäftsführung Berlin
Alain Moser – Directeur général
Stephanie Leyser – Geschäftsführerin s.leyser@moserschule.de
Schulleitung
Birgit Kessler – Schulleiterin b.kessler@moserschule.de
Daniela Plümecke – Schulleiterin d.pluemecke@moserschule.de
Sekretariat
Ariane Joachim – Schulsekretärin
Schulassistenz
Ina Köhn – Schulassistentin i.koehn@moserschule.de
Buchhaltung
Bettina Wilke – Buchhalterin
Kollegium
Lehrerinnen und Lehrer
Luanda Bem – Musik
Stefan Davids – Mathematik, Physik
Cécile Debreux – Französisch
Maria De Lerma – Spanisch
Simone Dupuis – Englisch, Französisch
Alicia Ebersberger – Kunst (Französisch)
Karsten Engel – Mathematik, Naturwissenschaften (Deutsch), Physik
Cornelia Faust – Biologie, Naturwissenschaften (Deutsch)
Lenka Filipova – Englisch
Juliette Gorges – Geographie (Französisch), Geschichte (Französisch)
Dr. Jörg Jacobs – Biologie, Geografie (Deutsch), Naturwissenschaften (Deutsch)
Karen Keil – Berufsorientierung, Deutsch, Englisch
Holger Kroll – Englisch, Politikwissenschaft, Geschichte
Michael Laas – Geschichte (Deutsch), Musik
Jörg Mandler – Deutsch, Geschichte (Französisch)
Michaela Materne – Deutsch, Französisch
Catherine Michaud – DELF-Koordinatorin, Französisch, Kunst (Französisch), Naturwissenschaften (Französisch), Schulpsychologin
Tillma Meyer – Darstellendes Spiel
Sabine Minsel – Französisch, Geographie (Französisch), Geschichte (Deutsch), Geschichte (Französisch)
Dr. Jair Ricardo de Moraes – Mathematik, Physik
Olivia Oloyede – Deutsch, Mathematik
Caroline Passauer – Geografie (Deutsch), Geographie (Französisch)
Daniela Plümecke – Deutsch, Schulleiterin
Dr. Wioletta Rülling – Mathematik, Physik
Johannes Schwimmbeck – Sport
Sylvie Stephan-Detour – Englisch, Cambridge Certificates Koordinatorin
Véronique Stowiezky – Französisch
Dr. Günther Strobel – Chemie, Sport
Florence Torchy-Grindell – Französisch
Sozialpädagogen
Ramona Hettwer – Integrative Lerntherapeutin, Sozialpädagogin r.hettwer@moserschule.de
Annika Heerwagen – Sozialpädagogin a.heerwagen@moserschule.de
Schulpsychologen
Catherine Michaud – Schulpsychologin c.michaud@moserschule.de
Förderverein
Vorstand
Stellvertreterin: Virpy Richter
Beisitzerin: Anke Kolb
Beisitzerin: Stephanie Leyser
Schriftführerin: Dr. Beate Skotzek
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